作为老师，一模前我会说一模最重要，因为它最接近高考成绩；一模后，我会告诉学生，二模最重要，因为它最接近高考；二模结束后，我会告诉学生，所有的模拟都不代表高考，因为在高考铃生结束之前，谁都不会说高考已经结束！

高三，就是这么一步步“骗着”学生走过来的。

如果真的让我来说比较哪次高考成绩更接近真实的成绩？我选二模！

首先，我先分析一下为什么大家都普遍认为一模成绩更接近高考成绩？其实，这种说法的来源，在于老师。因为一轮复习，是学生最后一次弥补学习漏洞的机会，而且这段时间比较长，学生心态比较好，原有基础为新复习内容奠定了基础，所以，可以说，一模是学生学习和提高成绩的最佳时机，老师这么说，无非是想营造一种良好的学习氛围。事实也是这样，当班主任的都知道，一轮复习是班主任三年中最“舒服”的时候！

然而，这种说法，也有消极影响，那就是学生一模考试后，无论考的好，还是不好，都会产生一些消极情绪，如放松、如放弃！所以，有经验的班主任，会继续“忽悠”学生！

其次，我来分析一下为什么二模成绩更接近高考？

1、从考试题型上，二模和高考更接近！很多地方的一模，都是采取6科单考的形式，也就是说文综和理综还没有合卷。这种考查更全面、更细致，但是无论是从时间上，还是从考点的准确性上，都和高考相差甚远，所以，很多学生一模能做完，二模可能就做不完了。

2、从复习目标上，一轮重知识，二轮重能力，但是一模考试，命题者往往模仿高考，导致学生因为能力不足而失分较多，这种情况，经过二轮复习，能够很好弥补！

3、从学生的状态上，二模更接近实战，更接近高考！这时候，学生相对比较浮躁，学习状态、学校态度都不像一轮那么稳定，在这种情况下，考出的成绩，比较接近高考的模拟！

二轮即将结束，二模即将来临，你想好如何“忽悠”学生、如何“忽悠”自己了吗？